Hva du kan lære av den eldre generasjonen. først og fremst livserfaring og visdom

La oss være ærlige. Visste du virkelig hva du vil i 15-20-årsalderen? Og i så fall, fortell meg ærlig, akkurat nå, når du er der, gjør du dette? Og hele livet gikk du til dette, steg for steg, og er sikker på at du gjorde alt riktig? Gratulerer, med tanke på verdensstatistikken, er du i 2% av mennesker som ikke har endret sitt virkefelt, ikke har jobbet i ikke-kjernearbeid og ikke har fått en utdanning som ikke har noe å gjøre med grunnskolen eller ikke har noen sammenheng. Dataene er ubønnhørlige: de aller fleste mennesker bestemmer deres "kall" innen 25-30 år.

Hva du skal lære:   erkjennelsen av at verden forandrer seg så raskt at i en alder av 15–20 år er det i det minste naivt å ta noen viktige grunnleggende beslutninger og følge blindt planen når den først ble valgt. Da jeg var 15 år virket Internett som noe dumt å sitte i et chatterom. Nå leder jeg et stort Internett-prosjekt. Visste jeg om dette klokka 15, kunne jeg velge dette som et spørsmål om livet? Nei, nei og NEI.

De legger ikke planer i årene som kommer.

Besteforeldrene våre visste hvordan de skulle spare. Mange har akkumulert veldig konkrete beløp. Og de tapte alle på begynnelsen av 90-tallet. Mødrene og fedrene våre visste hvordan de skulle redde. Mange har akkumulert veldig konkrete beløp. Og de tapte alle på 98-tallet. Vi visste hvordan vi skulle redde. Mange har til og med samlet veldig konkrete beløp. Vi mistet en del i 2008 og resten i 2014. Hallo, tror du virkelig at det er fornuftig å planlegge livet ditt? Barna våre forstår at verden er uforutsigbar, og hvis du har muligheten til å gjøre noe nå, må du gjøre det. Ingen vet hva som vil skje om et år, hva er den langsiktige planleggingen?

Hva du skal lære:   gi deg selv glede her og nå. Jeg liker å reise, men jeg trodde alltid det først ... Og så ... og først da ... Og datteren min lærte meg hvordan jeg skulle bruke penger på å studere Angkor Wat i Kambodsja, fly på bursdagen til Athen og generelt telle, at så lenge det er land i verden hvis veier ikke har trampet føttene mine, ikke legg av dette for fremtiden, som kanskje ikke kommer.

De drømmer ikke om kule biler og store lønninger.

Jeg kjøpte min første bil i en alder av 19 år og anså meg som kul til umulig. Personbilen min lever fremdeles i hodet mitt som et symbol på kulhet. Jeg ble livredd da jeg fant ut at ingen - stavemåte - N IKT O - fra datterens venner, vennene til vennene deres, bekjente og vennene mine (jeg skal si: Jeg snakker om Moskva) og ikke tenker på å kjøpe en bil som oppnåelse.

Hvorfor trenger de en bil? Offentlig transport er raskt og billig, i en annen situasjon kan du ta en rimelig taxi. Det er enklere, billigere og mer praktisk enn å lure med tekniske inspeksjoner, bensin, avgifter, vedlikehold og reparasjoner.

Hva du skal lære:delegere, ikke dra alt på deg selv. Ikke kjøp for mye, bruk ressursen med omhu. Ponte i fortiden, er det viktig - bekvemmelighet.

De vil bare ha gleder

Jeg husker godt hvordan jeg tenkte at hver spart krone skulle settes på en finansiert ... vel, i en finansiert papirkonvolutt. Jeg nektet meg selv, jeg er taus om en fullverdig tur til kafeen, for i hodet mitt satt "dette er for de velstående."

Jeg kaster fremdeles knapt ut revet strømpebukse (men jeg jobber med meg selv), fordi "vel, de er fremdeles i form, hva jeg skal kaste med en gang." Jeg holdt gjesteservicen i skapet og drakk av de flisete koppene. Disse barna går ut av butikken i det nye de nettopp har kjøpt, for det er kult! Ja, kanskje om et år blir det sult og mareritt. Og hvem vil da sette pris på den nye kule hettegenseren?

De har ikke noe mål

Vel, her er et valg tatt, en beslutning er tatt, men globalt? Hva ønsker dere barn - i global forstand? De krøller, mumler og forstår ikke hva vi vil ha av dem, og vi er slik: det må være et MÅL i livet! Nerder.

Ingen av oss har en anelse om hva meningen med livet er, og hva slags design av universet vi alle ble til. Alt som er i vår makt er å leve dette livet på en slik måte at det er noe å huske, eller ta et omvendt bilde før døden, hvor det vil være et løpebane dekket av svette og blod.

Hva du skal lære:   det er ikke noe poeng i å overvinne vanskeligheter, de vil aldri slutte. Hvis du overvinner en, vil andre vises. Uansett hvor mange tenner du pusser om morgenen, om kvelden krever de fortsatt børsting. Gjør derfor de nødvendige tingene, men husk hver dag: Jeg glede meg ikke i dag - jeg fratok meg glede i en hel dag i livet.

De setter ikke faste poeng

Mange av oss vokste opp i paradigmet om å "gifte oss (gifte oss) med 25 år, føde den første med 30, den andre med 35, og starte vår egen virksomhet på 40 år". Endre datoer, endre mål - essensen i saken vil forbli den samme. Vi hadde en klar plan for dyktighet, begrenset til bestemte tidslinjer.

Disse barna lever etter prinsippet om "hvordan vil det gå." Jeg ble sjokkert da jeg spurte min unge datter som etter hennes forståelse var en ung mor. Hun svarte: "Den som nylig fødte." Alder passet overhode ikke inn i forståelsen! De anser ikke 40-åringer for å være gamle, de anser ikke 60-åringer for å være svake. De er veldig spesifikke kamerater: de verdsetter bare denne bare gitte personen, hans evner og potensial.

Hva du skal lære:   vi er veldig forskjellige, vi har forskjellige veier og forskjellige prioriteringer. Ingen skal legges i en Procrustean bed (beklager) standarder, indikatorer og aldersgrenser. Mennesker er individuelle. De er ikke pålagt å følge statistiske data, langt mindre for å bli dømt for dem.

De er klare til å dra til alle land der det er bra

Ingen patriotisme! Hvis alle drar, hvem vil da løfte Russland fra knærne? Ja, de er klare til å oppdra, nei, egentlig. Skap forhold. De har ikke noe imot! De ønsker ganske enkelt (se over) ikke å ofre noe, tåle og vente. Er du ikke klar til å gi passende forhold nå? Unnskyld, livet er et, og ikke så lenge vi ønsker. Ikke kjøp deg - andre vil kjøpe.

De bryr seg ikke, ærlig talt, hvilket land de skal oppdra, for de bryr seg ikke for alle landene i verden. De hever levestandarden, og ikke noe mer.

Hva du skal lære:   mann alene. Og hvis du ikke først og fremst tar vare på deg selv, vil du snart finne deg avhengig av andre mennesker, eller av omstendigheter, eller - en overraskelse - av systemet som slaveret deg. Verden er veldig stor og veldig mangfoldig. Og det er dumt, dumt, å begrense deg til rammen du tenkte på deg selv.

De forstår ikke mennesker, kriteriene deres er uskarpe

En gang fortalte datteren min spent om noen hendelser i tenåringsfesten. Nå er det absolutt ikke viktig hva som var saken, det var annerledes. I talen hennes gled navnene på deltakerne i situasjonen fra tid til annen. "Og da sier Frol ...", "Og Lena i det øyeblikket ...", "Og så kommer Salim ...", "Vel, vi er med Julia ...", "Og da Nathan ringte ... "

De har ingen respekt for familien.

De rengjør ikke rommene, ønsker ikke å ta del i oppvaskingen, de bryr seg ikke om dachas og samlinger av Colorado-biller. De deler ikke hemmeligheten og forstår ikke hva en "klan" er.

Hva du skal lære: de ønsker i utgangspunktet ikke å stole på noen. De er klare til å bære ansvaret for sine liv og ønsker ikke ekstra "ankere". Du liker kanskje ikke ordet “overflødig”, men dette er en tøff sannhet: vi er alle født og dør alene. Og i dette livet bør du bare stole på deg selv, det gir et enormt forsprang for å oppnå psykehøyder og stabilitet. Tro meg. Prøv det bedre.

Disse barna tror at det bare er en måte å være selvsikker på: å stole bare på deg selv. Dessuten elsker de oss. Å elske og være avhengig er forskjellige historier.

De er villige til å bruke år på å søke etter seg selv

Vi var redde. Men det har de ikke. De i 15-20-årene sier ærlig: Ja, vi aner ikke hvem vi er og hvorfor. Vent og se. Det vil si at de stjal vår formel for usikkerhet og gjorde den til sitt slagord. De vil virkelig leve og se. De trenger ikke garantier. De er villige til å ta risiko og handle på situasjonen.

Hva du skal lære:   tro på deg selv. Ingen sa til dem at det ville være bra, men de er fremdeles ikke klare til å ofre i navnet på potensiell suksess. De satser på seg selv og vinner, for på dette tidspunktet sitter vi på kjøkkenet, beregner risikoen og tør ikke gjøre noe.

Vi har vokst elegante barn. Vi kan definitivt gratulere oss med dette.

Vi prøver ofte å lære av høyere, og glemme om lavere. Og forgjeves. Generasjonene som følger oss har et nytt paradigme for ledelse og samhandling med mennesker. De har alltid noe å lære.

Emansipasjon og indre frihet. Unge ledere har praktisk talt ingen frykt for å vise sine svakheter. En av de viktige verdiene til nye generasjoner er ønsket om å være deg selv og være åpen for utveksling av følelser. Mange av forgjengerne hadde løsrevet fra virkeligheten, siden de var mer vant til å være innenfor en smal organisatorisk ramme, da formatet selvfølgelig var sjefen! lett erstattet dialog og frigjort fra behovet for å motsette seg.

Lederne for den nye generasjonen er klare til å demonstrere for sine kolleger at vi alle bare er levende mennesker - med svakheter, frykt, ønsker og hobbyer. Den samme kvaliteten hjelper dem å forbli mindre politiserte og hierarkiske. De kommuniserer selvsikker med mennesker, uavhengig av deres sosial status, utdanning, erfaring og alder, deler åpent detaljene om deres liv i sosiale nettverk, som skaper et mye gunstigere miljø for mellommenneskelig dialog av høy kvalitet.

Direktehet uten å se tilbake. De nye lederne har praktisk talt ingen ødeleggende og hemmende politisk korrekthet. Oftere enn sine eldre kolleger uttrykker de sine tanker og uenighet åpent og ærlig. På sikt er slik oppførsel mer konstruktiv, den fenger. Så hvis du vil bestikke sjefen også, kan du be en av dine underordnede gi deg liten mesterklasse   i bytte mot en øyeblikkelig kampanje.

Nærhet til lagene deres. Det manifesterer seg i en oppriktig interesse for kollegers liv, respekt for deres personlige rom, samt en likegyldig holdning til deres faglige utvikling. Sammenlignet med den nylige fortiden, observerer jeg et nysgjerrig fenomen - med den økende viktigheten av balansen mellom arbeid og personlig liv, blir den formelle linjen i kommunikasjonen på arbeidsplassen mellom moderne unge fort tynnet ut. En slik varmere kontakt og den resulterende stemningen for samarbeid gir til slutt det beste resultatet for organisasjonen. Mirergier av synergi.

Oppmerksomhet på detaljer utenfor omfanget av stillingsbeskrivelsen. Suksessrike unge ledere er de som bryr seg om alt, de blir veiledet i mange sider av organisasjonens arbeid og teknologier, de fungerer ofte som forandringsagenter. Deres oppmerksomhet på detaljer tillater ikke bare å raskt finne, analysere og eliminere svakheter, men også å beregne handlingene til konkurrentene flere skritt fremover. Med mindre du selvfølgelig er klar til å lytte til deres mening og følge deres råd.

Entusiasme for deres arbeid. For ledere av den nye generasjonen er arbeid ikke en forpliktelse, men en seriøs selvrealisering og til og med en hobby. Dette er ideologiske mennesker som ser på mange livsprosesser integrert. De tjener for å glede seg over de travle livene sine. De jobber mye, men de klarer å bruke det og er ikke redde. På reise, på sport, på hobbyer, på familie, på veldedighet.

Ønsket om å samhandle med hverandre. Lederne for den nye generasjonen er mer villige til å samhandle, vil jeg til og med si - et behov. De danner lettere grupper og lokalsamfunn, utveksler meninger, praksis og kunnskap. Arbeider i prosjektgrupper i samme selskap, kan de være lokalisert ikke bare utenfor kontoret, men også på forskjellige kontinenter uten bekymring for resultatet. Og klager ikke engang over tidsforskjellen.

En ting forblir uendret fra generasjon til generasjon - viktigheten av å forene et team med en felles idé, et felles mål. Så hvis du klarer å ta disse lederne med og dele et visst samfunn med dem, vil de til og med tilgi deg for at du ikke har en konto på sosiale nettverk.

Alexey Steingardt

I media blir eldre mennesker vanligvis fremstilt som bakover når det gjelder teknologi. Du så selvfølgelig et bilde med fingeren lukket en del av linsen, som min bestemor tok. Eller de hørte historier om den "tilfeldige" infeksjonen av en datamaskin med virus. Men australske forskere har bevist at alle disse bare er stereotyper. Og unge mennesker har noe å lære av den eldre generasjonen når det gjelder bruk av dingser.

Sosiale nettverk

Ja, eldre mennesker bruker dem også. På sosiale nettverk er 67% av australiere over 65 år registrert! En fjerdedel av dem sjekker kontoen hver dag. Og selv om disse tallene er mye lavere sammenlignet med resten av befolkningen (av 88% av brukerne 62% besøker det sosiale nettverket hver dag), gjenstår faktum at eldre mennesker ikke er så langt fra fremgang som det kan virke ved første øyekast. I noen aspekter må vi dessuten begynne å ta et eksempel fra dem.

Eldre australiere går sjelden til sosiale nettverk mens de reiser til jobb, lunsj eller før de legger seg. De bruker aldri smarttelefoner på badet eller på toalettet (det er akkurat hva 40% av folk i alderen 18 til 29 år gjør).

For eldre er multitasking ikke karakteristisk. Bare 25% av dem kan bruke sosiale nettverk mens de ser på TV. Alle andre deler disse tingene.

Utviklingen av sunne vaner

Studier har vist at det blå lyset på skjermene på smarttelefonene våre kan undertrykke produksjonen av hjernekjemikalier som er ansvarlige for utseendet til døsighet. Ansvarsfraskrivelse mobiltelefoner   om kvelden vil forbedre søvnen.

Eldre australiere laster ikke opp til sosiale nettverk et stort nummer av   innhold, ikke jage likes, følg et lite antall kjendiser, ikke abonner på et stort antall grupper. Takket være dette har de ikke noe ønske om å hele tiden gå til sosiale nettverk, de er overhode ikke bekymret når de ikke klarer å gjøre dette (for eksempel hvis Internett plutselig forsvinner). For yngre mennesker er dette mer som avhengighet, og frykten for å savne noe viktig er på et veldig høyt nivå.

Forskjeller i bruken av nye teknologier

Eldre søker ikke å følge med på utviklingen av teknologi. De vet hvordan de kan finne alternativer som de vil forstå. Slike mennesker bruker moderne teknologiske nyvinninger for å oppnå et smalere mål. For eksempel er det bare 36% av eldre australiere som bruker sosiale nettverk fra smarttelefonen. Og dette sammenlignes med gjennomsnittet, som er 74%. I tillegg bruker 65-åringer veldig sjelden telefoner for å høre på musikk, se på videoer eller nyte underholdning på nettet, og foretrekker mer tradisjonelle enheter.

Jage venner

Hvem er på vennelisten din på sosiale nettverk? Bekjentskap, pårørende, tidligere ansatte, klassekamerater, klassekamerater ... Du har ikke snakket med noen av dem på lenge, men du kan fremdeles ikke fjerne dem fra vennene dine. Den eldre generasjonen er helt annerledes. Det blir bare lagt til av de menneskene de virkelig kommuniserer med. I følge statistikk er gjennomsnittlig antall Facebookvenner med unge australiere 239. Folk over 65 har 68.

Toveis trening

Som du kan se, når det gjelder moderne teknologi, kan ikke bare den yngre generasjonen lære eldre mennesker noe nytt. Vi kan også begynne å ta et eksempel fra dem. For eksempel, gi preferanse til virkelige enn virtuelle liv, bruk mindre tid på sosiale nettverk og til slutt slutte å gå på toalettet med dingser.

Og hvor ofte går du for å se gjennom feeden på Instagram eller lese nyhetene på forskjellige nettsteder? Anser du deg selv som avhengig av en smarttelefon eller bruker den bare for samtaler?

  / / / Hva kan fedre og barn lære av hverandre?

Fedre og barn befinner seg ofte på motsatte sider av barrikadene på grunn av uenigheter om en eller annen grunn. Dessverre tenker de sjelden på det faktum at de kan lære mye av hverandre. Ja, ja, både "håpløst bak" fedre og ubøyelige maksimalistiske barn kan bli et eksempel eller rådgiver.

Så hva kan forskjellige generasjoner lære hverandre? På fedresiden opplever og verdenslig visdom. De hakker sjelden av skuldrene, fordi de allerede har lært seg å leve etter loven: "Mål syv ganger, kutt en gang." Dette er ofte ikke nok for barn. Ungdom begår som regel handlinger, og tenker først på konsekvensene. Noen ganger overrasker selve konsekvensene dem, setter dem i en dødvakt. Hvis unge mennesker hadde lært å nøkternt vurdere virkeligheten, ville de unngått mange problemer. Fedre bør også lære å leve i fred, verdsette hvert øyeblikk, fordi vi har ett liv.

Den eldre generasjonen bør lære av den yngre besluttsomheten. Rimelige fedre mangler henne noen ganger. Ungdom kan også lære å være mer fleksible i meningene om tradisjoner, for å tilpasse dem til bestemte forhold. Jeg tror at det i vår tid er veldig viktig. Ungdommer er mer åpne for endring, eldste har ofte ikke nok. Fedre trenger også å ta litt umiddelbarhet fra den yngre generasjonen.

Ovennevnte kan suppleres med argumenter fra litteraturen. Nikolai Bolkonsky fra den episke romanen L.N. Tolstojs “Krig og fred” bør læres å være mykere av barna sine. Hvis han så nærmere på prinsesse Mary, ville han kanskje begynt å innrømme for andre når det virkelig var nødvendig. Samtidig kunne Marya lære av faren å forsvare sin mening. Etter Austerlitz kunne Andrei Bolkonsky ha åpnet øynene for den sanne meningen med livet for mange, selv eldre burde ha lært av ham.

Heroes of the work of L.N. Tolstoj er bevist at fedre og barn kunne lære mye av hverandre hvis de visste hvordan de skal erkjenne deres mangler og legge merke til andres dyder.

Vika Lyuberetskaya fra B. Vasilievs roman "There Will Be War Tomorrow" var veldig lik farens karakter. I likhet med ham ga ikke jenta opp sine synspunkter selv ikke under press fra Valendra. Heltinnen var det god vennselv om hun ikke la alle inn i sjelen sin. På slutten av romanen manifesteres en annen positiv kvalitet på heltinnen - hun vet ikke hvordan hun skal forråde kjære. At hun begikk selvmord, er selvfølgelig vanskelig å godkjenne, men mange voksne burde lære en slik troskap.

Dette eksemplet viser, som det forrige, at fedre og barn burde feire for seg selv beste kvaliteter   hverandre og utdanne dem i deg selv.

Refleksjoner rundt dette spørsmålet kan fullføres med følgende konklusjon: Hvis barn ser på fedrene, og fedrene ser på barna sine, vil de kunne dyrke de beste egenskapene og unngå mange problemer.

HI!
  - Far, hvorfor skriker du?
  - KAN DU HØRE MEG?
  - Ja, du kan høre i Europa! Hva skjedde?
  - Jeg vil ringe mitt eget! DET ER KULT!
  "Pappa, du må holde en klokke en millimeter fra ansiktet." Slipp hånden og snakk.
  - HVORDAN PASSER DAGEN?
  "Du skriker fortsatt." Legg ned håndleddet og snakk.

Generasjon Z lever i en annen verden, der takket være den raske vitenskapelige og teknologiske utviklingen praktisk talt har hindringene mellom den fysiske og virtuelle verden kollapset. Vi kaller det den digitale verdenen.

I dag kan du kjøpe noe i en vanlig butikk eller på Internett. Du kan skrive og sende et vanlig brev, eller du kan sende en e-post. Du kan jobbe på kontoret eller eksternt. Etc. Valget er fint, men dets tilstedeværelse forårsaker mye kontrovers. Som regel kommer de ned på å avklare spørsmålet om hvilken løsning som er bedre - virtuell eller ekte.

Generasjon Z er annerledes ved at den ikke ser forskjellen mellom det virtuelle og det virkelige. Hva er det å krangle om?

se Generation Z for å se hvordan de klarer å kombinere det virkelige og det virtuelle i forbrukervanene, livet og arbeidet deres.

Personalisering er avgjørende for Generasjon Z

Typisk samtale med en forelder og hans barn fra generasjon Z:
  "Far, Gremps ga meg en Kanye West-CD til bursdagen min."
  - vi vil!
  - Sløste penger, ikke sant?
  - Hvorfor? Det syntes for meg at du elsker Kanye?
  - Jeg elsker, men ikke alle sanger. Det ville vært bedre hvis Grempsy ga meg gavekort   på iTunes slik at jeg kan bygge spillelisten min.

Som alle generasjoner står Generation Z overfor tenåringsusikkerhet, ønsket om å "finne spillet" og det samme ønsket om å demonstrere deres unikhet. Det er ting som aldri forandrer seg. Men Z-generasjonen er mye enklere å lage en helhet som skiller dem fra mengden, fordi den ble oppdratt i en svært personlig verden.

Min generasjon har mange måter - fra Twitter-tweets, Instagram-innlegg og Facebook-sider - for å identifisere og personalisere et personlig merke og la verden få vite om det. Dette er superenkelt! Alt du trenger å gjøre er å bla gjennom Facebook-feeden min, og om noen få sekunder vil du vite at jeg elsker.

Oppfatning av representanten for generasjon Z

Fra media til politikk og utover har Generation Z enestående muligheter til å velge og kontrollere sine preferanser. Dette er en fantastisk ting hvis du bruker den til gode formål.

Hva du kan lære av Generation Z:   teknologisk fremgang, åpenhet for tenkning, besluttsomhet.

Generasjon Z preget av praktisk

Typisk samtale med en forelder og hans barn fra generasjon Z:
  "Jonah, i neste semester har du ett valgfritt emne." Hvorfor tar du ikke kunsthistorie?
  "Hvorfor henne?"
  - For å lære mer om kunst.
  - Til hva?
  - Hva mener du?
  - Hvordan er dette forbundet med minst ett av målene mine? Jeg vil gjerne delta på kurs som virkelig kommer til nytte i fremtiden.