Čo sa môžete naučiť od staršej generácie. predovšetkým životná skúsenosť a múdrosť

Buďme úprimní. Naozaj ste vedeli, čo presne chcete vo veku 15 - 20 rokov? A ak áno, povedzte mi čestne, práve teraz, kedy ste tu, robíte to? A celý svoj život ste k tomu chodili krok za krokom a ste si istí, že ste urobili všetko dobre? Gratulujeme, z hľadiska svetovej štatistiky ste zahrnutí do 2% ľudí, ktorí nezmenili svoju sféru činnosti, nepracovali v inej ako základnej práci a nedostali vzdelanie, ktoré nemá nič spoločné s primárnou alebo nesúvisiacou. Údaje sú neúprosné: drvivá väčšina ľudí určuje svoje „povolanie“ do 25 - 30 rokov.

Čo sa naučiť:  Uvedomenie si, že svet sa mení tak rýchlo, že vo veku 15 - 20 rokov sa prijímajú niektoré dôležité základné rozhodnutia a slepo sa riadi zvoleným plánom, je aspoň naivný. Keď som mal 15 rokov, internet vyzeral ako niečo hlúpe sedieť v chatovacej miestnosti. Teraz vediem veľký internetový projekt. Vedel som o tom v pätnástich, mohol som si to zvoliť ako záležitosť života? Nie, nie a nie.

Nerobia plány na ďalšie roky.

Naši starí rodičia vedeli, ako ušetriť. Mnohé z nich nazhromaždili veľmi hmatateľné sumy. A všetci stratili začiatkom 90. rokov. Naše matky a otcovia vedeli, ako zachrániť. Mnohé z nich nazhromaždili veľmi hmatateľné sumy. A všetci stratili v 98. roku. Vedeli sme, ako ušetriť. Mnohé dokonca nahromadili veľmi hmatateľné sumy. Časť sme stratili v roku 2008 a zvyšok v roku 2014. Dobrý deň, naozaj si myslíte, že má zmysel naplánovať si život? Naše deti chápu, že svet je nepredvídateľný, a ak máte teraz príležitosť niečo urobiť, musíte to urobiť. Nikto nevie, čo sa stane za rok, aké je dlhodobé plánovanie?

Čo sa naučiť:  dajte si radosť tu a teraz. Rád cestujem, ale vždy som si to myslel najprv ... A potom ... a až potom ... A moja dcéra ma naučila, ako utrácať peniaze za štúdium Angkor Wat v Kambodži, lietanie mojich narodenín do Atén a všeobecne počítanie, že pokiaľ existujú krajiny na svete, ktorých cesty mi nešliapali nohami, neodkladajte to do budúcnosti, čo nemusí prísť.

Nesnívajú o chladných autách a veľkých mzdách.

Kúpil som svoje prvé auto vo veku 19 rokov a považoval som sa za chladného až nemožného. Moje osobné auto stále zostáva v mojej hlave ako symbol chladu. Bol som vystrašený, keď som zistil, že nikto - pravopis - N I K T O - od priateľov mojej dcéry, priateľov ich priateľov, známych a priateľov (poviem: Hovorím o Moskve) a nemyslím na kúpu auta, ako je úspech.

Prečo potrebujú auto? Verejná doprava je rýchla a lacná, v inej situácii si môžete vziať cenovo dostupné taxi. Je to jednoduchšie, lacnejšie a praktickejšie ako oklamať technické kontroly, benzín, dane, údržbu a opravy.

Čo sa naučiť:delegujte, netiahnite za seba všetko. Nekupujte príliš veľa, používajte zdroj rozumne. Ponte v minulosti je dôležité - pohodlie.

Chcú iba potešenie

Veľmi dobre si pamätám, ako som si myslel, že každý zachránený cent by mal byť položený na financované ... no, v papierovej obálke. Odmietol som sa, mlčem o plnohodnotnom výlete do kaviarne, pretože v mojej hlave sedel „je to pre bohatých“.

Stále nemôžem vyhodiť roztrhané pančuchy (ale pracujem na sebe), pretože „dobre, sú stále v poriadku, čo majú zahodiť ihneď“. Hosťovskú službu som držal v skrinke a pil z rozštiepených pohárov. Tieto deti opúšťajú obchod v novej veci, ktorú práve kúpili, pretože je to super! Áno, možno o rok bude hlad a nočná mora. A kto potom ocení novú skvelú mikinu?

Nemajú žiadny cieľ

Je tu výber, bolo prijaté rozhodnutie, ale globálne? Čo chcete, deti - v globálnom zmysle? Rozpadajú sa, mumľajú a nerozumejú tomu, čo od nich chceme, a sme takto: v živote musí existovať CIEĽ! Kreténi.

Nikto z nás nemá potuchy, aký je zmysel života a aký dizajn vesmíru sme všetci vytvorili. Všetko, čo je v našich silách, je žiť tento život takým spôsobom, že si treba pamätať, alebo urobiť pred smrťou fotografiu, na ktorej bude bežiaci pás pokrytý potom a krvou.

Čo sa naučiť:  nemá zmysel prekonávať ťažkosti, nikdy sa neskončí. Ak ho prekonáte, objavia sa ďalšie. Nezáleží na tom, koľko si ráno čistíte zuby, večer si stále vyžadujú čistenie. Preto robte potrebné veci, ale pamätajte každý deň: dnes som sa nemal radovať - \u200b\u200bcelý deň som sa zbavil radosti.

Nestanovujú pevné body

Mnohí z nás vyrastali v paradigme „oženiť sa do 25 rokov (oženiť sa), porodiť prvých 30, druhých 35 rokov, aby sme otvorili obchod pri 40“. Zmeniť dátumy, zmeniť ciele - podstata záležitosti zostane rovnaká. Mali sme jasný plán excelentnosti obmedzený na konkrétne časové harmonogramy.

Tieto deti žijú na princípe „ako to pôjde“. Bol som šokovaný, keď som sa spýtal mladej dcéry, ktorá podľa nej bola mladá matka. Odpovedala: „Ten, ktorý nedávno porodil.“ Vek vôbec nepasoval do porozumenia! Nepovažujú 40-ročných za starých, nepovažujú 60-ročných za slabých. Sú to veľmi špecifickí kamaráti: vážia si iba tohto človeka, jeho schopnosti a potenciál.

Čo sa naučiť:  sme veľmi odlišní, máme rôzne cesty a rôzne priority. Nikto by nemal byť kladený do štandardov, ukazovateľov a vekových obmedzení v Procrusteanskom lôžku. Ľudia sú jednotlivci. Od nich sa nevyžaduje, aby dodržiavali žiadne štatistické údaje, a oveľa menej za ne boli usvedčení.

Sú pripravení ísť do akejkoľvek krajiny, kde je to dobré

Žiadne vlastenectvo! Ak všetci odídu, kto zodvihne Rusko z jeho kolien? Áno, sú pripravení vzkriesiť, nie, naozaj. Vytvorte podmienky. To im nevadí! Jednoducho (pozri vyššie) nechcú nič obetovať, vydržia a čakajú. Nie ste pripravení poskytnúť vhodné podmienky teraz? Prepáčte, život je jeden a nie tak dlho, ako by sme chceli. Nekupujte vás - ostatní kupujú.

Čestne sa nestarajú o to, ktorú krajinu vychovávať, pretože sa nestarajú o všetky krajiny na svete. Zvyšujú svoju životnú úroveň a nič viac.

Čo sa naučiť:  sám človek. A ak sa o seba nestaráte v prvom rade, ocitnete sa veľmi skoro závislí od iných ľudí alebo od okolností, alebo - prekvapením - od systému, ktorý vás zotročil. Svet je veľmi veľký a veľmi rozmanitý. A je hlúpe, hlúpe obmedziť sa na rámec, ktorý ste pre seba vynašli.

Nerozumejú ľuďom, ich kritériá sú nejasné

Raz mi moja dcéra nadšene povedala o niektorých udalostiach na ich dospievajúcej párty. Teraz nie je absolútne dôležité, o čo ide, bolo to iné. Vo svojom prejave mená účastníkov situácie občas skĺzli. "A potom Frol hovorí ...", "a Lena v tom okamihu ...", "a potom príde Salim ...", "no, sme s Juliou ...", "a keď Nathan zavolal ..." "

Nemajú úctu k rodine.

Nečistia miestnosti, nechcú sa podieľať na umývaní riadu, nestarajú sa o dachy a zhromaždenia chrobákov z Colorado. Nezdieľajú tajomstvo a nechápu, čo je to „klan“.

Čo sa naučiť: spočiatku nechcú závisieť od nikoho. Sú pripravení niesť zodpovednosť za svoj život a nechcú ďalšie „kotvy“. Možno sa vám nepáči slovo „zbytočné“, ale je to tvrdá pravda: všetci sme sa narodili a zomreli sami. A v tomto živote by ste sa mali spoliehať iba na seba, čo vám dáva obrovský náskok pri dosahovaní akýchkoľvek výšok a stability psychiky. Ver mi. Lepšie to vyskúšať.

Tieto deti sa domnievajú, že existuje len jeden spôsob, ako byť sebavedomý: dôverovať iba sebe. Navyše nás milujú. Milovať a závisieť sú rôzne príbehy.

Sú ochotní stráviť roky hľadaním seba

Báli sme sa. Ale nie. Za 15 až 20 rokov úprimne hovoria: Áno, nemáme tušenie, kto sme a prečo. Počkajte a uvidíte. To znamená, že ukradli náš vzorec neistoty a premenili ho na ich slogan. Skutočne chcú žiť a vidieť. Nepotrebujú záruky. Sú ochotní riskovať a konať podľa situácie.

Čo sa naučiť:  viera v seba samého. Nikto im nepovedal, že by to bolo dobré, ale stále nie sú pripravení obetovať sa v mene potenciálneho úspechu. Stavia na seba a vyhrávajú, pretože v tejto chvíli sedíme v kuchyni, vypočítavame riziká a neodvažujeme sa nič robiť.

Vyrástli sme elegantné deti. K tomu nám určite môžeme zablahoželať.

Často sa snažíme učiť sa od vyšších, zabudli sme na nižšie. A márne. Generácie, ktoré nás sledujú, prinášajú novú paradigmu riadenia a interakcie s ľuďmi. Vždy sa musia niečo naučiť.

Emancipácia a vnútorná sloboda. Mladí vedúci predstavitelia sa prakticky nebojí preukázať svoje slabosti. Jednou z významných hodnôt nových generácií je túžba byť sám sebou a byť otvorený výmene emócií. Mnoho z ich predchodcov malo odtrhnutie sa od reality, pretože si zvykli byť v úzkom organizačnom rámci, keď formát bol samozrejme šéfom! ľahko nahradil dialóg a zbavil sa potreby odporovať.

Lídri novej generácie sú pripravení demonštrovať svojim kolegom, že všetci sme len žijúcimi ľuďmi - so slabými stránkami, strachom, túžbami a koníčkami. Rovnaká kvalita im pomáha zostať menej spolitizovanými a hierarchickými. S dôverou komunikujú s ľuďmi bez ohľadu na ich sociálne postavenie, vzdelanie, skúsenosti a vek, otvorene zdieľajú podrobnosti svojho života na sociálnych sieťach, čo vytvára oveľa priaznivejšie prostredie pre kvalitný medziľudský dialóg.

Priamo bez ohliadnutia. Noví lídri nemajú prakticky ničivú a brzdiacu politickú korektnosť. Častejšie ako starší kolegovia otvorene a úprimne vyjadrujú svoje myšlienky a nezhody. Z dlhodobého hľadiska je takéto správanie konštruktívnejšie, zaujme. Ak teda chcete podplatiť aj šéfa, požiadajte jedného z vašich podriadených, aby vám dal malú majstrovskú triedu výmenou za okamžitú povýšenie.

Blízkosť ich tímov. Prejavuje sa v úprimnom záujme o život kolegov, o rešpektovanie ich osobného priestoru, ako aj o ľahostajný prístup k ich profesionálnemu rozvoju. V porovnaní s nedávnou minulosťou pozorujem zvláštny fenomén - s narastajúcim významom rovnováhy medzi pracovným a osobným životom sa formálna línia komunikácie medzi modernými mladými ľuďmi na pracovisku rýchlo zmenšuje. Takýto teplejší kontakt a výsledná nálada pre spoluprácu v konečnom dôsledku prinesú organizácii najlepší výsledok. Zázraky synergie.

Pozor na podrobnosti nad rámec popisu práce. Úspešní mladí lídri sú tí, ktorí sa starajú o všetko, sú vedení v mnohých aspektoch práce a technológií organizácie, často konajú ako sprostredkovatelia zmien. Ich pozornosť k detailom umožňuje nielen rýchlo nájsť, analyzovať a odstrániť slabiny, ale tiež vypočítať kroky konkurentov o niekoľko krokov vpred. Pokiaľ nie ste, samozrejme, pripravení vypočuť si ich názor a riadiť sa ich radami.

Nadšenie pre ich prácu. Pre vodcov novej generácie nie je práca povinnosťou, ale serióznou sebarealizáciou a dokonca aj koníčkom. Sú to ideologickí ľudia, ktorí sa integrálne pozerajú na mnohé životné procesy. Zarábajú, aby si užívali svoj rušný život. Pracujú veľa, ale dokážu ich minúť a nebojí sa. Na cestách, na športe, na koníčkoch, na príbuzných, na charite.

Túžba vzájomne sa ovplyvňovať. Povedali by sme dokonca, že vedúci predstavitelia novej generácie sú ochotnejší komunikovať - \u200b\u200bpotreba. Ľahšie vytvárajú skupiny a komunity, vymieňajú si názory, postupy a know-how. Pracujú v projektových tímoch v rámci tej istej spoločnosti a môžu byť umiestnené nielen mimo kancelárie, ale aj na rôznych kontinentoch bez akýchkoľvek obáv o výsledok. A ani sa nesťažujú na časový rozdiel.

Jedna generácia zostáva nezmenená - dôležitosť spojenia tímu so spoločnou myšlienkou, spoločným cieľom. Ak teda dokážete takýchto vodcov niesť so sebou a zdieľať s nimi určitú komunitu, odpustia vám dokonca aj to, že nemáte účet na sociálnych sieťach.

Alexey Steingardt

V médiách sú starší ľudia z hľadiska technológie obvykle vykreslení ako zaostalý. Určite ste sami videli fotografiu s časťou objektívu, ktorú vaša babička urobila so zatvoreným prstom. Alebo počuli príbehy o „náhodnej“ infekcii počítača vírusmi. Austrálski vedci však dokázali, že toto všetko sú iba stereotypy. A mladí ľudia sa majú čo učiť od staršej generácie, pokiaľ ide o používanie miniaplikácií.

Sociálne siete

Áno, starší ľudia ich tiež používajú. Na sociálnych sieťach je 67% Austrálčanov starších ako 65 rokov zaregistrovaných! Štvrtina z nich každý deň kontroluje svoj účet. Aj keď sú tieto údaje v porovnaní so zvyškom populácie oveľa nižšie (z 88% používateľov, 62% navštevuje sociálnu sieť každý deň), stále platí, že starší ľudia nie sú tak ďaleko od pokroku, ako by sa mohlo zdať na prvý pohľad. Navyše, v niektorých aspektoch musíme začať s príkladom.

Starší Austrálčania len zriedka chodia do sociálnych sietí, keď cestujú do práce, na obed alebo pred spaním. Nikdy nepoužívajú smartfóny vo vani ani na záchode (presne to robí 40% ľudí vo veku 18 až 29 rokov).

Pre starších nie je multitasking charakteristický. Iba 25% z nich môže používať sociálne siete pri sledovaní televízie. Všetci ostatní zdieľajú tieto veci.

Rozvoj zdravých návykov

Štúdie ukázali, že modré svetlo na obrazovkách našich smartfónov môže inhibovať produkciu chemických látok v mozgu, ktoré sú zodpovedné za výskyt ospalosti. Vynechanie používania mobilných telefónov vo večerných hodinách zlepší spánok.

Staršie Austrálčania neodovzdávajú veľké množstvo obsahu do sociálnych sietí, nesledujú radi, sledujú malý počet celebrít a neprihlasujú sa na odber veľkého počtu skupín. Vďaka tomu nemajú túžbu neustále chodiť na sociálne siete, vôbec sa neobávajú, keď to neurobia (napríklad, ak internet náhle zmizne). Pre mladých ľudí je to skôr ako závislosť a strach z toho, že niečo dôležité chýba, je na veľmi vysokej úrovni.

Rozdiely vo využívaní nových technológií

Starší ľudia sa nesnažia držať krok s vývojom technológie. Vedia, ako nájsť alternatívy, ktorým budú rozumieť. Títo ľudia využívajú moderné technologické inovácie na dosiahnutie užšieho rozsahu cieľov. Napríklad iba 36% starších Austrálčanov má prístup k sociálnym sieťam zo svojho smartfónu. A to je v porovnaní s priemerom, ktorý je 74%. Okrem toho 65-roční ľudia veľmi zriedka používajú telefóny na počúvanie hudby, sledovanie videa alebo na zábavu online, pričom uprednostňujú tradičnejšie zariadenia.

Honí priateľov

Kto je na vašom zozname priateľov na sociálnych sieťach? Známy, príbuzní, bývalí zamestnanci, spolužiaci, spolužiaci ... S niektorými z nich ste už dlho nehovorili, stále ich však nemôžete odstrániť od svojich priateľov. Staršia generácia je úplne iná. Pridávajú ho iba tí ľudia, s ktorými skutočne komunikujú. Podľa štatistík je priemerný počet priateľov z Facebooku s mladými Austrálčanmi 239. Ľudia nad 65 rokov majú 68 rokov.

Obojsmerný výcvik

Ako vidíte, pokiaľ ide o moderné technológie, nielen mladšia generácia môže naučiť starších ľudí niečo nové. Môžeme od nich začať príkladom. Napríklad uprednostňujte skôr skutočný než virtuálny život, trávte menej času na sociálnych sieťach a nakoniec prestaňte ísť na záchod pomocou miniaplikácií.

A ako často chodíte prezerať informačný kanál na Instagrame alebo čítať správy na rôznych stránkach? Považujete sa za závislých od smartfónu alebo ho používate iba na volania?

  / / / Čo sa môžu otcovia a deti učiť jeden od druhého?

Otcovia a deti sa často ocitajú na opačných stranách barikády kvôli nezhodám z jedného alebo druhého dôvodu. Nanešťastie len zriedka premýšľajú o tom, že sa od seba môžu veľa naučiť. Áno, áno, príkladom alebo poradcom sa môžu stať otcovia „beznádejne pozadu“ i nenapraviteľné maximalistické deti.

Čo sa teda môžu rôzne generácie učiť? Na strane otcov skúsenosti a svetská múdrosť. Zriedka si usekajú plecia, pretože sa už naučili žiť podľa zákona: „Zmerajte sedemkrát, raz strihajte.“ Pre deti to často nestačí. Mladí ľudia sa spravidla dopúšťajú konania a až potom premýšľajú o dôsledkoch. Niekedy ich samotné dôsledky prekvapia a uviaznu v slepej uličke. Keby sa mladí ľudia naučili triezvo hodnotiť realitu, vyhli by sa mnohým problémom. Tiež by sa mali otcovia naučiť žiť v mieri, vážiť si každú chvíľu, pretože máme jeden život.

Staršia generácia by sa mala poučiť z mladšej rozhodnosti. Rozumným otcom ju niekedy chýba. Mladí ľudia sa tiež môžu naučiť byť flexibilnejší v názoroch na tradície a prispôsobiť ich určitým podmienkam. Verím, že v našej dobe je to veľmi dôležité. Mladí ľudia sú otvorenejší voči zmenám, starší často nemajú dosť. Otcovia musia tiež vziať trochu mladosti z mladšej generácie.

Vyššie uvedené možno doplniť argumentmi z literatúry. Nikolai Bolkonsky z epického románu L.N. Tolstoyov „Vojna a mier“ by sa mal naučiť, aby bol od svojich detí mäkší. Keby sa bližšie pozrel na princeznú Maryu, možno by začal priznávať ostatným, keď to bolo skutočne potrebné. Zároveň sa Marya mohla od svojho otca naučiť brániť svoj názor. Po Austerlitzovi mohol Andrei Bolkonsky otvoriť oči skutočnému zmyslu života pre mnohých, dokonca aj tí starší sa od neho mali poučiť.

Hrdinovia diela L.N. Tolstoy je dokázaný, že otcovia a deti sa od seba mohli veľa naučiť, ak vedeli, ako uznávať svoje nedostatky a všimnúť si cnosti ostatných.

Vika Lyuberetskaya z románu B. Vasilievovej „Zajtra bude vojna“ bola veľmi podobná postave jej otca. Rovnako ako on sa dievča nevzdalo svojich názorov, a to ani pod tlakom Valendry. Hrdinka bola dobrá kamarátka, hoci nedovolila všetkým v jej duši. Na konci románu sa prejavuje ďalšia pozitívna kvalita hrdinky - nevie, ako zradiť blízkych. Skutočnosť, že spáchala samovraždu, je, samozrejme, ťažké schváliť, ale mnoho dospelých by sa malo takej vernosti naučiť.

Tento príklad, rovnako ako ten predchádzajúci, ukazuje, že otcovia a deti by si mali navzájom zapamätať tie najlepšie vlastnosti a vychovávať ich samy o sebe.

Úvahy o tejto otázke možno doplniť nasledujúcim záverom: ak deti sledujú svojich otcov a otcovia sledujú svoje deti, budú schopné kultivovať tie najlepšie vlastnosti a vyhnúť sa mnohým problémom.

U-R-I-B-E-T!
  - Otče, prečo kričíš?
  - Počúvate ma?
  - Áno, v Európe počujete! Čo sa stalo
  - VYZÝVAJEM VLASTNÍCTVO! Toto je skvelé!
  "Oci, musíš držať hodinky milimeter od tváre." Polož svoju ruku a povedz.
  - AKO DENNE PASS?
  "Stále kričíš." Zložte zápästie a hovorte.

Generácia Z žije v inom svete, kde sa vďaka rýchlemu vedeckému a technologickému pokroku bariéry medzi fyzickým a virtuálnym svetom prakticky zrútili. Hovoríme tomu digitálny svet.

Dnes si môžete niečo kúpiť v bežnom obchode aj na internete. Môžete napísať a poslať obyčajný list, alebo môžete poslať e-mail. Môžete pracovať v kancelárii alebo na diaľku. A tak ďalej. Voľba je v poriadku, ale jej prítomnosť spôsobuje veľa kontroverzií. Spravidla prichádzajú na objasnenie otázky, ktoré riešenie je lepšie - virtuálne alebo skutočné.

Generácia Z sa líši v tom, že nevidí rozdiel medzi virtuálnym a skutočným. O čom sa hádať?

pozerajte sa na generáciu Z, aby ste videli, ako dokážu skombinovať skutočné a virtuálne zvyky, život a prácu svojich spotrebiteľov.

Personalizácia je rozhodujúca pre generáciu Z

Typický rozhovor rodiča a jeho dieťaťa z generácie Z:
  "Otec Gremps mi dal moje narodeniny CD Kanye West."
  - Skvelé!
  - Stratili ste peniaze, však?
  - Prečo? Zdalo sa mi, že miluješ Kanye?
  - Milujem, ale nie všetky piesne. Bolo by lepšie, keby mi Grempes dal darčekový certifikát na iTunes, aby som mohol zostaviť svoj zoznam skladieb.

Ako všetky generácie, aj generácia Z čelí neistote v dospievaní, túžbe „nájsť svoju hru“ a zároveň túžbe preukázať svoju jedinečnosť. Sú veci, ktoré sa nikdy nezmenia. Avšak generácia Z je omnoho jednoduchšia na vytvorenie celku, ktorý ich odlišuje od davu, pretože bol vychovaný vo vysoko personalizovanom svete.

Moja generácia má veľa spôsobov - od Twitterov, Instagramových príspevkov a Facebookových stránok - na identifikáciu a prispôsobenie osobnej značky a informovanie o tom svete. To je super ľahké! Jediné, čo musíte urobiť, je prechádzať môj kanál na Facebooku a za pár sekúnd budete vedieť, že mám rád.

Stanovisko zástupcu generácie

Od médií po politiku a za jej hranicami má Generácia Z bezprecedentné príležitosti na výber a kontrolu svojich preferencií. Je to úžasná vec, ak ju používate na dobré účely.

Čo sa naučiť od generácie Z:  technologický pokrok, otvorenosť myslenia, odhodlanie.

Generácia Z je praktická

Typický rozhovor rodiča a jeho dieťaťa z generácie Z:
  "Jonah, v ďalšom semestri máš jeden voliteľný predmet." Prečo si neberieš históriu umenia?
  "Prečo ju?"
  - Dozvedieť sa viac o umení.
  - Prečo?
  "Čo tým myslíš?"
  - Ako to súvisí s aspoň jedným z mojich cieľov? Chcel by som sa zúčastniť kurzov, ktoré mi budú v budúcnosti skutočne užitočné.